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    “校长一听，立马慌了！贵阳的兵力他最清楚，此时主力出征，只剩下不到一个团。”

    “如果教员铁了心的强攻，他马上就要去领‘盒饭’了。”

    “校长心里没底，教员这是真要来贵阳抓我？还是虚张声势吓唬人？”

    “他似乎隔空听到了教员对他的‘灵魂拷问’：你敢不敢赌，我的枪里有没有子弹？”

    “思虑再三，他觉得还是不能冒这个风险，自己又不是诸葛亮，玩啥空城计？”

    “剿匪的机会千千万，但命只有一条。”

    “于是乎，华夏五千年历史上出现了极其滑稽的一幕，各路联军掉头东南，不远千里前往贵阳‘勤王救驾’。”】

    ……

    天幕下，看到此番操作的万朝古人兴奋了。

    以为是战争的高潮来了。

    “这是要发动战争的总攻了吧！”

    “虽是奇袭，但占不了多少优势伤亡还可能不低……会不会又是佯攻？？

    有古人猜测道。

    毕竟……教员已经佯攻过不知道多少次了。

    连不通军事的古人们都学会了。

    ……

    【“果然，打贵阳确实是佯攻。”

    “这种大城市谁还真打啊？”

    “怕不是失了智？”

    “华夏军队虚晃一枪，主力转而往东，奔向清水河，在那里大张旗鼓的搭建浮桥，做出要渡河向东的态势。”

    “解除了人身威胁的校长如拨云见日，茅塞顿开，原来华夏军队是要东渡与另一支华夏军队会合呀！”

    “于是调集所有‘救驾’大军集体又向东追击华夏军队。”

    “好！”

    “教员就等着校长这个命令了！”

    “教员下了第四个命令：我们向东是假，往西才是真。”

    “华夏军队主力从贵阳、龙里之间突然穿过，转身向西。”

    “一个托马斯大回旋，直插因为救驾而全境空虚的云南。”】

    ……

    “！！？”

    看到此番操作的万朝观众，犹如醍醐灌顶般醒悟。

    妙啊！

    兵不厌诈！

    可怜的校长。

    被耍的连自己在哪都不知道了。

    ……

    大明，洪武时期。

    朱元璋见了都忍不住拍手叫绝。

    “三渡四渡回马枪，直逼贵阳抽车将！”

    “好棋啊！！”

    ……

    【“很快，华夏军队进入云南，逼近昆明，如入无人之境。”

    “现在轮到坐镇云南昆明的王云龙懵逼了。”

    “龙国军队在贵阳、四川绕了一大圈，敢情最后我云南成了靶子？”

    “对了，你们是不是不知道去川陕怎么走？”

    “什么？缺地图，我有啊！”

    “于是，教员非常‘巧合’的缴获了滇军的三辆开往前线的汽车。”

    “又非常‘巧合’的在汽车里发现了二十份精确到1：10万的军用地图和大批的云南白药。”

    “这在历史上也有说法，大家戏称其为‘龙云献图’。”

    “此外，王云龙也很‘识相’的把金沙江沿岸的部队调回来保卫昆明。”

    “这一系列操作再明显不过了，他王云龙要‘送客’。”

    “而这，教员当然看出来了，当场‘笑纳’了。”“他带领军队顺势绕过昆明，北上直渡金沙江！”

    “彻底跳出校长布置的包围圈，扬长而去。”

    “从此如蛟龙入海，天高海阔任我行。”】

    ……

    “……”

    历朝历代的古人彻底呆滞了。

    这一系列的操作看得他们眼花缭乱，头皮发麻。

    只感觉脑子不够用，要‘死机’了。

    这真的不怪校长。

    就连旁观者都被绕得迷迷糊糊。

    作为当事人的校长怕是更找不着北，只能跟着教员的节奏，被牵着鼻子走……

    ……

    最后视频还给出了一段结语：

    【“整场四渡赤水，教员依次用到了：无中生有、暗度陈仓、瞒天过海、金蝉脱壳、浑水摸鱼、声东击西、围魏救赵，调虎离山。”

    “敢问这个世界上还有哪一次战役，能一次使用上如此之多的妙计？”

    “不怪敌人太蠢，只怪我军太高深！”

    “所以指挥战争的最高艺术是什么？”

    “那就是指挥敌人！！！”】

    　　


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